收獲果實(shí)英語

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收獲果實(shí)的文案短句

1.在人生的道路上，只有播種才會(huì)有收獲，只有付出才會(huì)有好結(jié)果。請(qǐng)做一個(gè)播種者吧！即使不會(huì)有收獲，但播下的種子卻帶著希望的光芒。

2.收獲，讓你感受到生命是如此的豐富多彩。憂傷的時(shí)候，相信不同的季節(jié)收獲不同的果實(shí)，你就不再害怕孤獨(dú)；無聊的時(shí)候，相信不同的季節(jié)收獲不同的果實(shí)，你就不再擔(dān)心平淡；遭遇挫折時(shí)，相信不同的季節(jié)收獲不同的果實(shí)，你就不再畏懼失??；痛苦之時(shí)，相信不同的季節(jié)收獲不同的果實(shí)，你就不再抗拒憂傷。

3.跑步的人，訓(xùn)練了良好的體制，強(qiáng)化了抵抗力，愉悅了身心陶冶了情操。而你呢？躲在舒服的地方，享受這愜意的生活的你，又收獲了什么呢？看似收獲了舒適的你，一節(jié)課你都在提心吊膽怕別人發(fā)現(xiàn)，卻又必須鎮(zhèn)定自若，怕打草驚蛇，還必須盤算若是被發(fā)現(xiàn)找什么借口。這一切，都是為偷懶而準(zhǔn)備。當(dāng)然不會(huì)有什么收獲，還會(huì)讓你感到疲憊，緊張。

4.我播種，所以我收獲。我深深地懂得“一份耕耘，一分收獲”的道理。所以，我握著知識(shí)的鋤頭在學(xué)習(xí)的田野里辛勤地勞動(dòng)著，在夢(mèng)境中從朦朧的狀態(tài)逐漸清晰，直至將它成為現(xiàn)實(shí)。

5.收獲其實(shí)可以有不同的含義，它只是等著我們慢慢去領(lǐng)悟它的深意。

6.有人說：“簡(jiǎn)單一點(diǎn)，再簡(jiǎn)單一點(diǎn)，這就是生活?！痹谑斋@的氣氛被南下的寒風(fēng)中沖淡之后，我深刻地感受到在與時(shí)間賽跑的日子里，生命是這么的短暫，青春是這么的充滿活力。學(xué)習(xí)的知識(shí)就像年輪，隨著時(shí)間的流逝，它在你的頭腦里一點(diǎn)一滴地在刻寫知識(shí)的痕跡。在學(xué)習(xí)上收獲之后，我不禁感慨：忙碌一點(diǎn)，再忙碌一點(diǎn)，這就是學(xué)習(xí)。

7.我們每付出一份艱辛，就會(huì)有收獲。收獲是農(nóng)民頭上的汗水，是一條坎坷的路。我們只有不斷努力，才能收獲。

8.收獲總是帶著特有的喜悅氣息，透著成熟的光芒出現(xiàn)在我們面前。收獲喜悅，收獲成功，收獲經(jīng)驗(yàn)……何不換個(gè)角度讓我們收獲失敗，收獲悲傷，從而激勵(lì)我們不斷前進(jìn)，體會(huì)歡樂的真諦呢？

9.跑步的人，訓(xùn)練了良好的體制，強(qiáng)化了抵抗力，愉悅了身心陶冶了情操。而你呢？躲在舒服的地方，享受這愜意的生活的你，又收獲了什么呢？看似收獲了舒適的你，一節(jié)課你都在提心吊膽怕別人發(fā)現(xiàn)，卻又必須鎮(zhèn)定自若，怕打草驚蛇，還必須盤算若是被發(fā)現(xiàn)找什么借口。這一切，都是為偷懶而準(zhǔn)備。當(dāng)然不會(huì)有什么收獲，還會(huì)讓你感到疲憊，緊張。

10.生活是一方沃土，你播下什么，你就收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。

11.收獲，在秋天。喜悅在充滿纖維的空氣中蔓延著。人們收割了成果，也收割了歡笑，快樂的氣氛在人們的四周洋溢著。在春時(shí)播種，在夏時(shí)耕耘，在秋時(shí)收獲，這似乎是一個(gè)亙古不變的真理。

12.看，我們?cè)诿總€(gè)季節(jié)都有不少的收獲呢！其實(shí)，更重要的是我們的心靈也無時(shí)無刻的收獲著。一首輕快的樂曲為心情插上翅膀，像蝴蝶一樣飛上天空；一副絢爛的圖畫為眼睛洗去塵埃，像鉆石一樣折射出人生的七彩陽光；一本引人入勝的書使頭腦踏上想象的路程，像坐時(shí)光穿梭機(jī)在過去與未來暢游！

13.“一分耕耘，一分收獲?！币郧霸谛W(xué)，老師經(jīng)常給我們說這句話。因?yàn)槔蠋熛胱屛覀冎溃骸耙胧斋@就要付出努力。”

14.收獲，讓你感受到生命是如此的豐富多彩。憂傷的時(shí)候，相信不同的季節(jié)收獲不同的果實(shí)，你就不再害怕孤獨(dú)；無聊的時(shí)候，相信不同的季節(jié)收獲不同的果實(shí)，你就不再擔(dān)心平淡；遭遇挫折時(shí)，相信不同的季節(jié)收獲不同的果實(shí)，你就不再畏懼失??；痛苦之時(shí)，相信不同的季節(jié)收獲不同的果實(shí)，你就不再抗拒憂傷。

15.生活是一面鏡子，而鏡子的那邊就是你自己，只有不畏狂風(fēng)暴雨的侵襲，才能開花結(jié)果，迎接收獲的那一天，盡管自己已失去一半光明，又何必自卑呢？生活是好的，它讓你學(xué)會(huì)收獲自己。

播下種子收獲果實(shí)

不是每一次努力都會(huì)有收獲，但是每一次收獲都必須努力，這個(gè)一個(gè)不公平的不可逆轉(zhuǎn)的命題

播種希望收獲果實(shí)

播種希望收獲感動(dòng)有人說：老師是蠟燭，照亮了別人，燃盡了自己。但我認(rèn)為老師更像是一個(gè)耕耘者，只要你播種，就一定有收獲。在沃土播種，豐收就在眼前；在沙漠播種，把收獲寄于綠洲。在金秋播種，經(jīng)歷寒冬考驗(yàn)的豐收，則會(huì)有更多的喜悅。

在去年的金秋時(shí)節(jié)，我從52個(gè)家庭中領(lǐng)過了52個(gè)像鮮花般純真可愛的孩子，在那一刻，我意識(shí)到我的肩上又將承載起52份新的責(zé)任，那代表著52個(gè)新的希望，這希望來自每個(gè)家庭，也來自我的內(nèi)心。我知道這些可愛的孩子不可能人人都在學(xué)習(xí)上很出色，但在生活中，他們都是鮮活的個(gè)體，他們必定都會(huì)有自己與眾不同、值得肯定的地方。至少，每個(gè)生命都是應(yīng)該受到尊重的！帶著欣賞的眼光，我細(xì)細(xì)體察著每個(gè)孩子的特點(diǎn)，探尋他們的成功方向。在每一個(gè)與他們相處的日子里，用我的微笑和肯定，帶給他們成功的希望。

在那么多一年級(jí)新生中，開學(xué)初的翔翔是一個(gè)依賴性特別重的孩子。第一天進(jìn)教室就眼睛紅紅的。不用問，我也猜到了幾分，由于在報(bào)名時(shí)我就規(guī)定從開學(xué)第一天起就要自己進(jìn)校門找到班級(jí)，比比哪個(gè)小朋友最能干。他肯定是舍不得離開家長(zhǎng)，但是為了得到老師的表揚(yáng)，只得一個(gè)人進(jìn)來。到了中午，他就忍不住了，要我給他爺爺打電話，說下午4點(diǎn)別忘記來接他。我答應(yīng)了他。以后數(shù)日，他每到中午就要來找我，要我別忘記給他爺爺打電話，只要我答應(yīng)了，他就很高興地去玩了。有時(shí)看他心情不好，我只要說：“翔翔，老師等下幫你打電話，叫爺爺不要遲到?！彼秃荛_心，聽課也專心了。就因?yàn)槔蠋煄退隽诉@樣一件小小的事，他變得非常信任老師了，也變得喜歡這個(gè)集體了，從一個(gè)離不開家長(zhǎng)、害怕陌生環(huán)境的孩子變成了課堂上專注聽講、積極發(fā)言的好學(xué)生了。他的變化也令他的家人萬分欣喜，沒有感激的話語，從家長(zhǎng)感激的眼神中，我已經(jīng)收獲很多了。而翔翔呢，竟然跟他媽媽說：“老師有像他媽媽一樣好呢！”

因?yàn)槲业募?xì)微的關(guān)心，孩子回報(bào)給我的卻是很多很多的。中午，我正埋頭批改作業(yè)，旁邊有一個(gè)小男孩在默默地幫我理擺亂的本子，輕輕地一句問候：“周老師，你累嗎？”冬天，我的右手生了一個(gè)凍瘡，一只小手遞過一個(gè)熱水袋。紅筆用完了，講臺(tái)上悄悄放著一支——是我慣用的紅色水筆。

每一次感動(dòng)，都像陽光照耀一次心靈，因?yàn)閷W(xué)生給予我的這些感動(dòng)，我的心靈也變得更加充實(shí)，更加澄澈！

開學(xué)第1、2個(gè)星期的浩浩上課根本坐不住，過5、6分鐘就要來問：“有沒有下課？”還會(huì)離開座位，對(duì)老師的勸告充耳不聞。有一天早上，我觀察他朗讀課文，發(fā)現(xiàn)幾乎所有的兒歌他都會(huì)讀，而且普通話很標(biāo)準(zhǔn)。于是，語文課上，我讓他當(dāng)小老師，來帶小朋友讀準(zhǔn)拼音；需要為拼音編兒歌時(shí)，總是首先問一問他有沒有關(guān)于這個(gè)拼音的兒歌。這樣一來，他還真的愛上了上課，有一天，他還問我：“怎么一節(jié)課這么快就結(jié)束了呀？”因?yàn)橛辛吮憩F(xiàn)的機(jī)會(huì)，他不僅自己上課全神貫注地聽講，還能提醒其他同學(xué)要坐端正呢！下課時(shí)，我把他叫到辦公室和他聊天，跟他交朋友，鼓勵(lì)他要利用自己識(shí)字多的優(yōu)勢(shì)多看課外書，把課外看來的朋友聽，這樣，他學(xué)習(xí)的勁頭更大了，學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上遙遙領(lǐng)先。

而他，還真的把我當(dāng)成了生活當(dāng)中的朋友。有幾次外出有事，只要一聽到我回來了，不管玩得正起勁呢，肯定會(huì)跑到辦公室里問候一聲：“周老師，你回來了?。课以谀睦锬睦锿??！焙孟笈挛艺宜粯拥?。擁有這樣的情誼，我很感動(dòng)！

越越是個(gè)很古怪的女孩子，在家里，家長(zhǎng)對(duì)她軟硬兼施，但若碰到她不高興，兩個(gè)小時(shí)寫3個(gè)字。在學(xué)校里，不管其他小朋友聽得多么入神，回答問題多積極，只要自己犯困了，就會(huì)呼呼大睡。第一次看她上課睡覺是在午睡剛結(jié)束后的一天，我想情有可原，提醒旁邊小朋友不要去吵醒她。因?yàn)槲抑兰词拱阉行蚜?，聽課效率也不會(huì)高。知道她其實(shí)是個(gè)很聰明的孩子，等她自然醒了，我當(dāng)著全班小朋友的面半開玩笑半認(rèn)真地說：“今天這堂課越越一定也聽懂了，老師知道她是在睡夢(mèng)中聽的。老師相信這幾題課堂作業(yè)她也很快能夠完成。”果然不出所料，她以比平時(shí)高出幾倍的效率完成了那堂課的作業(yè)。后來一次睡覺，是在深秋的一天，天氣已經(jīng)有點(diǎn)寒意了，我一方面想讓她認(rèn)真聽課，一方面又不想直接責(zé)怪她，怕小朋友們課后會(huì)說她，就跟她說：“越越，今天太冷了，如果就這樣睡著了，肯定會(huì)感冒的，不如呆會(huì)兒下課了，老師帶你去辦公室好好睡一覺呢?！北鞠肟赡軙?huì)被責(zé)怪的她，卻聽說可以下課再睡，一下子就不睡了，改成認(rèn)真聽課了。而到了下課，她的瞌睡蟲也早就被趕跑了。

孩子們雖然年紀(jì)小，卻能理解老師的良苦用心。越越很喜歡畫畫，而且在畫畫方面確實(shí)有些天賦，美術(shù)課后，她總會(huì)另外畫一張小畫送給我，

上面表達(dá)著她的祝福，而且在家里還經(jīng)常想到我。為此，她的爸爸媽媽還吃起了醋，說孩子對(duì)我的喜歡和信任勝過了他們。

而我只是深深地知道：每個(gè)人都希望自己受到別人的重視，孩子也不例外。生活在孩子們純真的情感世界中，我的世界也變得更加寬廣和寧靜！

在教育這快土地上，我播下的是希望，而收獲的是喜悅，是感動(dòng)。這種人性的至善至美讓我的心中產(chǎn)生許多的激情。每一天，我快樂著學(xué)生的快樂，我知道我的學(xué)生也在因?yàn)槲铱鞓范兊酶涌鞓?！這種幸福的感覺，我會(huì)小心呵護(hù)！

收獲果實(shí)圖片

你可以找一下農(nóng)民畫，比如戶縣農(nóng)民畫、楊柳青年畫等等

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