千羽鶴川端康成

雪國——雪國(Yukiguni)"SnowCountry"

古都——古都(Koto)"TheOldCapital"

千只鶴——千羽鶴(Senbazuru)"ThousandCranes"

伊豆的舞女——伊豆の踴子(IzunoOdoriko)"TheDancingGirlofIzu"

千羽鶴是什么意思

可以代表思念，也可以代表對他人的美好祝福。

千羽鶴講的是什么故事

【千紙鶴·千份情】男孩和女孩熱戀的時候，女孩為男孩折了一千只紙鶴，掛在男孩的房間里。女孩對男孩說，這一千只紙鶴，代表我一千份心意。那時候，男孩和女孩分分秒秒都在感受著戀愛的甜蜜和幸福。后來女孩漸漸疏遠(yuǎn)了男孩。女孩結(jié)婚了，去了法國，去了無數(shù)次出現(xiàn)在她夢中的巴黎。女孩和男孩分手的時候，對男孩說，我們都必須正視現(xiàn)實，婚姻對女人來說是第二次投胎，我必須抓牢一切機(jī)會，你太窮，我難以想象我們結(jié)合在一起的日子……男孩在女孩去了法國后，賣過報紙，干過臨時工，做過小買賣，每一項工作他都努力去做。許多年過去了，在朋友們的幫助和他自己的努力下，他終于有了自己的一家公司。他有錢了，可他心里還是念念不忘女孩。有一天下著雨，男孩從他的黑色奧迪車?yán)锟吹揭粚先嗽谇懊媛刈?。男孩認(rèn)出那是女孩的父母，于是男孩決定跟著他們。他要讓他們看看自己不但擁有了小車，還擁有了別墅和公司，讓他們知道他不是窮光蛋，他是年輕的老板。男孩一路開慢車跟著他們。雨不停地下著，盡管這對老人打著傘，但還是被斜雨淋濕了。到了目的地，男孩呆了，這是一處公墓。他看到了女孩，墓碑的瓷像中女孩正對著他甜甜地笑。而小小的墓旁，細(xì)細(xì)的鐵絲上掛著一串串的紙鶴，在細(xì)雨中顯得如此生動。女孩的父母告訴男孩，女孩沒有去巴黎，女孩患的是癌癥，女孩去了天堂。女孩希望男孩能出人頭地，能有一個溫暖的家，所以女孩才做出這樣的舉動。她說她了解男孩，一定會成功的。女孩在最后的日子天天為男孩折紙鶴，她說要為他祝福。男孩跪下去，跪在女孩的墓前，淚流滿面。清明節(jié)的雨不知道停，把男孩淋了個透。男孩想起了許多年前女孩純真的笑臉，男孩的心就開始一滴滴往下淌血。這對老人走出墓地的時候，看到男孩站在不遠(yuǎn)處，奧迪的車門已經(jīng)為老人打開。汽車音響里傳出了哀怨的歌聲，“我的心，不后悔，反反復(fù)復(fù)都是為了你，千紙鶴，千份情，在風(fēng)里飛……

千羽鶴日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

廣州雅思學(xué)校廣州卓佛日語培訓(xùn)班廣州愿達(dá)日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專業(yè)日語培訓(xùn)班廣州華粵日語培訓(xùn)班卓佛日是日本人開的,我想在這家學(xué)比較容易會

千羽鶴講了什么

微笑如此美麗

微笑，是人們需要的一種鼓勵；善意的微笑，是黑暗中的一盞明燈。人們需要鼓勵，需要信任，需要感謝，更需要一個充滿了善意的微笑。

記得那次學(xué)校舉行詩歌朗誦比賽，老師們都開始了選拔班上的優(yōu)秀學(xué)生，我們班當(dāng)然也不例外。我們班的班主任也開始做起了挑選優(yōu)秀學(xué)生準(zhǔn)備

班主任走到我面前，對我說：“今天晚上做好朗誦準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好詩歌，明天選拔時一定要好好發(fā)揮，老師相信你！”“嗯!”我滿懷信心的回答道。當(dāng)天晚上我也做好了朗誦準(zhǔn)備，準(zhǔn)備次日超常發(fā)揮。

可是到了第二天選拔的日子，看見同學(xué)們一個個走上講臺，又一個個走下講臺時，我開始喘粗氣，感到十分緊張，昨天的勇氣也不翼而飛。我在心里不停的為自己打氣：“不緊張、不緊張....”可是心里還是如萬丈狂瀾拍擊巖石，無法平靜下來。就在這節(jié)骨眼上，老師點(diǎn)到了我的名字，該我上臺朗誦了。我的心仿佛脫離了胸腔來到了口中。

站到了講臺上，我的汗水更如大豆粒般出現(xiàn)在我的額頭上。老師從我的舉動中看出了我的緊張，用鼓勵的眼神望著我，這時我感到了心里有一張嘴巴在說：“別害怕，別緊張，加油....”我一抬頭，便看見了老師鼓勵的眼神，那充滿信任的眼睛。老師沒有說話，只是向我投來了一個微笑。頓時，我感到烏云密布的心里射進(jìn)了一道陽光、兩道、三道....我的心里霎那間充滿了陽光，心中的緊張已煙消云散。于是，我順利的完成了演講，并且十分出色，老師帶頭與同學(xué)們?yōu)槲夜钠鹆苏?....

微笑為困在黑暗的人帶來光明，為饑餓的人帶來一份食物，為失明的人帶來一顆太陽。我感謝用一個微笑把我從困境中帶了出來，我感謝老師在我失去希望時為我?guī)硪唤z曙光.....

比起一堆鼓勵的話，用一個微笑來代替不是更好嗎？

以上就是關(guān)于千羽鶴的相關(guān)介紹，折了四次后，把左右兩邊翻開，把下端向上折，折成翅膀。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。