且停亭中且停停

先填好題目，再根據(jù)題目，抓住中心，圍繞中心寫文章，注意段與段之間的過渡和銜接，還有開頭與結(jié)尾要寫好，要新穎，有內(nèi)容

且停亭的故事是清代學(xué)者

1、懸梁刺股：漢代孫敬讀書非常勤奮，從早上晨曦微露一直讀到皓月東升，中間一刻也不休息。假如看倦了想打盹，就拿一根繩子系在頭頂上，繩子另一端掛在屋梁上，這樣就無法打瞌睡，讓自己始終保持清醒。憑著這股勁，孫敬終于成為當(dāng)世大學(xué)者。戰(zhàn)國時蘇秦出身寒微，常常被人瞧不起，但他讀書非常勤奮，如果昏昏欲睡，就自己拿一把錐子來刺擊大腿，血一直流到腳踝。尖銳的疼痛又提醒他繼續(xù)用力。就這樣，蘇秦終于學(xué)成滿腹經(jīng)綸，掛六國相印，主持合縱抗秦的大計。

2、焚膏繼晷：唐代著名文學(xué)家、哲學(xué)家韓愈在自述自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷時說：“口不絕吟于六藝之文，手不停披于百家之編。……焚膏油（膏油，指點燈的油）以繼晷（晷：讀guǐ，日影，比喻時光），恒兀兀（恒兀兀：勤學(xué)不止的樣子）以窮年?！彼x書學(xué)習(xí)時，經(jīng)常是口中不斷地吟誦著《六經(jīng)》，手中不停地翻閱著各種典籍，從點起油燈一直學(xué)到天亮，就這樣夜以繼日，一年又一年。以后，“焚膏繼晷”就成了形容勤奮學(xué)習(xí)的典故。當(dāng)人們讀到韓愈那一系列膾炙人口的佳作，贊嘆其雄健奔放、神奇生動而又充滿藝術(shù)魅力的文辭時，是否會想到他焚膏繼晷的日日夜夜呢。

1、敏而好學(xué)，不恥下問，是以謂之文也。（孔子）

2、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。（韓愈）

4、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。（對聯(lián)）

1、勤能補拙：鄭板橋是清代“揚州八怪”之一。他天資并不聰明，記憶力也不好。但勤能補拙，他就在“勤”字上下功夫。例如：一本書，別人只需看一、二遍，就可以記住它的內(nèi)容，但鄭板橋不行。于是，他就多讀幾遍，一些經(jīng)典的書籍，他還會讀上百遍，直到融會貫通，徹底弄懂才肯罷休。他不僅勤于讀書，還勤于思考和勤于練習(xí)。他常常眼望天空，一動不動地發(fā)呆，別人跟他說話，他的回答也常常是答非所問，或前言不對后語，其實他是在專注地思考問題。正由于他勤奮努力，終于成為清代著名的畫家、書法家和詩人。

2、刮目相看：三國時期，吳國有一位將軍叫呂蒙。他從小家貧，依靠姐夫鄧當(dāng)生活，因此除了苦練武功以外，沒有讀多少書。其后一直過著軍旅生活，也沒有能認(rèn)真地讀一點書。后來吳王孫權(quán)要他認(rèn)真讀書，呂蒙辭以軍中多務(wù)。孫權(quán)說：“你說你事情多，難道比我還多嗎？我還經(jīng)常讀史書、兵書，自己覺得收益很大?！睆哪且院?，呂蒙發(fā)憤讀書，孜孜不倦。都督魯肅曾去看望呂蒙，開始時對呂蒙還有輕視之意。經(jīng)過交談，發(fā)現(xiàn)呂蒙有的方面比自己知道得還多，他高興地拍著呂蒙說：“我以為你只有武略，想不到你現(xiàn)在這樣博學(xué)多知，已不是以前的吳下阿蒙了。”呂蒙說：“士別三日，自當(dāng)刮目相看嘛?！?/p>

、映月讀書：南齊時的江泌家境貧窮，白天做鞋為生，晚上才能抽空學(xué)習(xí)。點不起燈，他就拿書登上屋頂，借著月光讀書。白居易有詩云：“是時天無云，山館有月明，月下讀數(shù)遍，風(fēng)前吟一聲?！泵辖家苍小耙关殶魻T絕，明月照吾書”的詩句，說明許多古人都有映月讀書的體驗。

2、囊螢映雪：囊螢映雪是說晉代的車胤和孫康為了學(xué)習(xí)，夜晚點不起燈，車胤夏日里就捉螢火蟲裝在絹袋中照明，而孫康則在冬夜下大雪時，映著雪光讀書。后《三字經(jīng)》中引用了這個典故曰：“如囊螢，如映雪，家雖貧，學(xué)不輟。”

3、鑿壁偷光：西漢學(xué)者匡衡貧而好學(xué)。夜晚無燈，為了能借鄰家的燭光讀書，他在墻壁上鑿了個洞。當(dāng)?shù)匾粋€大戶人家有許多藏書，匡衡就到他家去做工，但他不要報酬。主人很驚奇，問他為什么，他說：“我想得到主人的書，全部讀完它?！敝魅撕苁芨袆樱陀脮鲌蟪曩Y助他。后來，匡衡成了一個知識淵博的學(xué)者。

4、長明燈下苦讀：元代畫家、詩人王冕出身農(nóng)家，小時候要幫人家放牛，干雜活。有一天，他借到一本早就想看的書，但白天在寺院里干活，一則忙得喘不過氣來，二則老和尚也不讓他干活時看書，所以他只好在晚上讀書?？墒菦]錢買燈油，好學(xué)的王冕忽然想到：佛殿里不是有長明燈嗎？那里，老和尚晚上是不會去的，極安靜，沒有干擾。深夜，他來到佛殿，只見長明燈在微風(fēng)中搖蕩，微弱的光照在佛像上，顯得陰森可怖；但是強烈的求和欲使他壯大了膽子，爬到佛像的膝上，湊著長明燈讀他喜愛的書。他專心致志，很快就忘掉了周圍的一切。從此以后，佛殿的長明燈下，天天有個孩子在凝神苦讀。

5、歐陽修鋪沙識字：宋代著名文學(xué)家歐陽修，四歲喪父，母親給別人洗衣服、做針線活來維持一家生活。到了入學(xué)年齡，歐陽修家貧不能入塾，只得跟母親學(xué)習(xí)。他把細(xì)沙倒在院子里當(dāng)紙，把蘆葦桿當(dāng)筆。歐陽修跟母親日日學(xué)字，接受訓(xùn)蒙教育，過了一段時間，歐陽修就可以閱讀一些書籍了。有了自學(xué)能力以后，他更加刻苦努力，在22歲時考中了進(jìn)士，后來成了著名的散文大家

且停亭在哪

出句：名乎利乎

對句：來者往者

上聯(lián)：名乎利乎道路奔波休碌碌;

下聯(lián)：來者往者溪山清靜且停停。

清代著名的戲曲家李漁,在他的家鄉(xiāng)浙江蘭溪建了一座叫《且停亭》的亭子。

《且停亭》的命名有個有趣的故事。

傳說李漁牽頭造這座過路涼亭，其中財主李富貴出的銀兩最多。涼亭落成那天，李富貴要給涼亭取個名字，叫《富貴亭》。李漁則建議叫《且停亭》，并吟出一聯(lián)：

“名乎利乎道路奔波休碌碌；來者往者溪山清靜且停停”

李富貴對他不過，只好作罷。

且停亭中且停停的下句

婷婷玉女亭中停;

堂堂硬漢堂內(nèi)躺。

且停亭的故事是清代學(xué)者()的掌故

“竟”字應(yīng)該翻譯為終了，最后。

閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得。

過了十多年，寺僧們募集金錢重修寺廟，在河中尋找兩只石獸，最終沒能找到。

擴(kuò)展資料

《河中石獸》是清代文學(xué)家紀(jì)昀創(chuàng)作的一篇散文。此文講述了一則非常有教育意義的寓言故事，表達(dá)了作者對學(xué)者之類一知半解而又自以為是之人的嘲諷，亦告訴了人物認(rèn)識事物需要全面深入地調(diào)查探究這一道理。全文層次分明，圍繞石獸的搜尋工作展開敘述，在戲劇性的情節(jié)中挖掘出生活中的哲理，情節(jié)簡單、語言簡練，讀來卻耐人尋味。

紀(jì)昀（1724－1805），字曉嵐，一字春帆，晚號石云，道號觀弈道人，直隸獻(xiàn)縣（今河北滄州市）人。清代政治家、文學(xué)家，乾隆年間官員。歷官左都御史，兵部、禮部尚書、協(xié)辦大學(xué)士加太子太保管國子監(jiān)事致仕，曾任《四庫全書》總纂修官。

參考資料搜狗百科-河中石獸

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